【ATLAS】学校スタッフインタビュー！

Hello, I’m Stefanelle and I’m a TEFL and Cambridge CELTA qualified English teacher with 5 years of teaching experience. My passion is teaching and I teach both English and Yoga. I’ve taught students of all nationalities, levels and ages including young learners, teens and adults.
こんにちは！Stefanelleです。私は、TEFL and Cambridge CELTA資格所有講師としての経歴は、5年になります。教えることが大好きで、英語も、そしてYogaも教えることが好きよ。ほとんどの国籍、そしてあらゆる英語レベル、幼い子も含めてどの年齢の生徒たちも教えたことがあるわ。

I’m a performer, trained professionally in ballet, jazz and contemporary dance.
バレエ、ジャズ＆コンテンポラリーダンスのプロパフォーマーでもあります。

Learning a language, and learning in general, is a path we choose – a path which also helps you to discover new things about yourself. I hope I can inspire you to understand your needs, your dreams and your desires through your learning journey – with me, you will learn English and hopefully new things about yourself.
“言語を学ぶこと”、そして一般的に“学ぶ”ということは、私たちが選ぶ道です。それは皆さん自身の中の新しいものを発見する手助けをする道でもあります。私は“学ぶという旅”を通して、皆さんが必要としているものや夢、想いを自分自身が知ることができるように動機付けができたら、と思っています。私と一緒に、英語はもちろん、自分の中の新しいものもきっと学ぶことができると思うわ。

What I most like about teaching is…
教えることで、最も好きなことは…

… that I get to help students develop their skills so that they can improve their English but even more importantly their confidence.
英語力向上の手助けができることはもちろん、何より生徒に自信を付けられることよ！

My best lesson
私のベストレッスン

It would definitely be an interactive lesson which inspires students to develop their linguistic knowledge and a lesson in which they can measure their progress. They leave my classroom confident in how this learning will help them in their studies, their career or simply enhance their communication skills for life.
それは間違いなく、言語的知識開拓の動機付けをし、自身の進歩も感じられる、双方向のレッスンです。生徒たちはここでの学びが、いかにして彼らの勉強もキャリアも、助けてくれるものとなるかに自信を持てるし、単純に彼らの人生におけるコミュニケーションスキルを強化するものにもなります。

In one lesson my students were tasked with devising, developing and presenting new ideas to refurbish our school café. It was a super fun and interactive lesson during which my students created menus and made posters to enhance the presentation of their ideas.
とあるレッスンで、私たちの学校のカフェを改装するために、生徒たちは、新しいアイディアを生み出したり、工夫したり、プレゼンをするという課題を課されていました。それは本当に楽しくて、アイディアをプレゼンするために、生徒たちがメニューを考えたり、ポスターを作ったり、双方向のレッスンになりました！

My favourite activities
好きなアクティビティ

Language learning is fun! Along with course books and authentic tasks and materials materials I incorporate games into some lessons. Games – there are so many that can be used to scaffold learning and help learn and understand different cultures – speaking board games, or team games when the classes are divided into groups to work collaboratively, quizzes and charades!
語学を学ぶことが何より楽しい！テキストや本格的な課題や教材に沿って、ゲームを組み込んでいます。”ゲーム”は学びの踏み台として、そして学びの手助けとして、また異なる文化を理解するために使われるものがたくさんあって、スピーキングボードゲームや、クラスをグループに分けてチームゲームをしたり、クイズや謎解きなどをするわよ！

The best thing about teaching English is…
英語を教えることにおいて、一番のことは…

.. when I witness the learning happening. None of us is perfect but you can see when students want to improve so much that they will start trying harder and never give up. I love building amazing relationships with students who, sometimes, end up teaching me a lot in class as well!
“学びが起こっていること”を目撃したときです。私たちは誰も完璧ではありません、でも生徒たち自身が大きく成長したいと思っていればいるほど、一生懸命に挑戦し、諦めないという姿を見ることができます。私は、クラスでも私にたくさんのことを教えてくれる生徒たちと素晴らしい関係性を築くことが大好きなの！

My teaching philosophy
私の教育的思想

Learning is never one way. Just as much as students can learn from a teacher, a teacher can learn from their students. It’s a 2-way street!
学びは、決して一方通行ではありません。生徒は先生から学ぶだけではなく、先生だって生徒から学びます。両通行なんです！

【経歴】
Qualifications: Bachelor (Hons) in Dance Studies, Masters in Culture, Policy and Management, TEFL, Cambridge CELTA
Specialisations: Conversational English, General English, Exam Preparation, EAP (English for Academic Purposes).
Levels: I teach from Elementary (A1) to Advanced (C1) in accordance with the CEFR (Common European Framework)
Students / ages: Young learners (3 to 8 years old), pre-teens (9 to 12 years old), teens (13 to 18 years old) and adults
Languages: English (L1), Maltese (L1), French, Italian and a little Japanese
Experience in teaching English: 8 years
Hobbies: Yoga, walks in nature, swimming, reading